从教几十年来，各种敞开日活动没有少参与，可是和学生一同参与兵营敞开日活动仍是第一次，心中不免有些激动。

　　本来乘地铁从北槐站到三桥站只需10分钟，考虑到学生的安全，学校雇了六辆旅行大巴，每班一辆。来到武警工程大学后，大学给每个班都派了两名军校学员做领队，在前往大礼堂的途中，两名学员一上车先给咱们敬了一个规范的军礼，其间一名学员毛遂自荐道：“我是员某某某……”他俩给咱们每人发了一枚武警工程大学国防教育纪念章，咱们的学生接过来，嘴上的谢谢还没落点，纪念章便直接佩戴在了胸前，再看看他们一脸的高兴和骄傲，仔细和严厉，好像瞬间都长大了。

　　回过神来，我翻开塑料包装袋，细细打量着这枚纪念章，“国防教育纪念章”七个字组成的绿色长城底座，托着武警工程大学的校徽，校徽由三种色彩，三个圆圈，八种元素组成，最外圈金色的橄榄枝簇拥着一枚五角星，中心一圈是白底金字的中英文校名全称。最里圈的圆心方位处是绿色盾牌，应该是学校的铸盾文明吧。盾牌内，上方是两支穿插的枪械，下面是两个穿插的椭圆。枪械是武装力量的标志，那椭圆是啥意思呢，会不会与工程有关？盾牌外，上方五颗五角星，最大的居中心，四颗小的排列左右，如卫兵看护。左右被金色的橄榄枝环抱。下方是1983的字样，应该是学校创建的年份。反面是纯金色的，细细的别针镶嵌在上方，这枚直径三厘米左右的小小纪念章托在手心仍是沉甸甸的。

　　咱们先去大礼堂听了国防教育的讲座，对这所大学的前史、现在和开展有了开始的了解，对纪念章上椭圆的猜测，也得到了印证。接着观赏了大学生内务，那些四棱见线的“豆腐块”被子，皎白的没有一丝褶皱的床布，整齐划一的物品摆放，都让咱们观赏者震慑不已且情不自禁敬意。有个男生质疑；“这床能不能睡觉哇?”

　　等候行列队形扮演的过程中，咱们班有几个机伶的学生，纷繁让领队员的给他们签名，那个领队员(没有做毛遂自荐的那位)也毫不犹豫地签下了自己的姓名，其他学生也学样儿要求签名。其时我心想，小学生便是小学生，太单纯心爱，只知道了人家的姓名，却不知道联系方式，又能怎么呢！可是假如站在孩子的视点上去了解，这些兵哥哥们，不正是他们敬仰的方针，他们所该追的星吗？动身前，校长一再强调，这是保密单位不允许摄影，禁绝学生带手机。在这种情况下，孩子们仅有能做的便是请他们的领队员签名，得到这个签名是多么的走运和荣耀啊！我为起先的主意感到内疚。

　　武器装备展现台前，林林总总的武器装备让孩子们目不暇接，兴奋不已，在官兵们的解说演示下，孩子们端枪、瞄准、扣动扳机，那一招一式，仍是有模有样的。这些武器装备往常只能在影视作品中看得到。今日，当它们实在地呈现在眼前时，我也上前去摸了摸实在的狙击枪，实在的瞄准镜，这一刻，我脑子里只要一个主意，华夏今有倚天剑，何惧豺狼逞凶强。日子在华夏国土上的踏实感和安全感在这一刻具象化了；“庄严只剑锋之上，真理只在大炮的射程之内”也在这一刻具象化了；“你不是日子在没有战役年代，而是日子在没有战役的国家”更在这一接触间具象化了！

　　整齐划一的行列队形扮演中，每一个转体干净利落，每一个口令铿锵有力，扮演的27名兵士排成了三队，从旁边面看，只要三人在做动作，不难想象他们在往常流了多少汗水。观众席上往常连头都不肯抬的某同学，正好站在我的右后方，我特意留心调查了他，此刻腰杆挺得特别直，目光中的艳羡，决不同于往日的对待教师同学的玩世不恭，我好像突然间找到了教育他的切入口。

　　刺杀捉拿科目的展演，是同学们最等待的环节。那一拳一击，都是飒爽英姿万丈豪情，那一扑倒一刺杀皆繁荣向上勇武威风，那每一声呼吁，每一道吼喝，亦嘹亮雄奇气势磅礡。杀招精粹，突刺准狠，即便远距离地观看，也能够感觉到他们目光都是带着狠劲儿的，我登时觉得之前看到的无论是书本仍是影视作品，关于武士的描绘在这个精神抖擞的青年方阵面前是多么的苍白无力，只要亲历者才干感受到他们保家卫国的志气，绿色戎衣上闪烁的英气，远离家人勇于担任的勇气，谁与争锋舍我其谁的霸气，以及这个年代这个民族应有的精神情！

　　不知道谁随口说了一句：“男儿勇展风云志，不负天然生成八尺躯！”是的！他们在家里哪个不是爸妈的的宝物呢！某些非军校的同龄大学生周末回家还要撒娇呢！他们每展演一个动作，我心里的敬仰之情就添加一分。观众的掌声喝彩声就火热一阵。现场上至89中的高三师生，下至高新一小，西咸高新学校以及三官庙的小学师生们，无一人不被震慑。这一场展演犹如一剂强心针注入每一个观众的体内。提振着每个人的精气神。

　　兵营并不只要铁血和硬汉，更有柔情和温暖，武警工程大学本次活动的组织者在观赏者必经的每一个路口都预备了矿泉水，并派专人担任发放。即便是穿戎衣的女学员，若遇到了咱们的学生，她们也会与之热心地击掌，嘴里说些什么，是听不清楚的，定是在鼓舞他们尽力学习，将来成大器。

　　“我的天哪！高考考上军校现已很优异了，从部队考上军校那更优异了！”我差点惊呼起来。

　　活动在火热的耐久的掌声中闭幕了，咱们来时的大巴车就停在展演场外缺乏200米的空地上，两个领队员送咱们到车跟前，员同学上了车，并且给咱们做了总结说话:

　　“同学们，我引证曾国藩的话送给咱们，立宏愿者得中志，立中志者得小志,立小志者不得志，期望咱们咱们从小立下远宏愿向，将来报效国家，再会！”干脆利索地语毕，又干净利落地敬了一个规范的军礼。这位学员从第一次碰头进行毛遂自荐到活动结束时做总结寄期望，做得有头有尾，一无是处。

　　六月下旬最终十来天的结业班讲堂实在是难以驾御，我用尽了惯例办法，仍然收效甚微，一天早操时，我发现孩子们仍然佩戴着武警工程大学国防教育的纪念章，并且占到全班三分之二以上的人数，最起码阐明，他们对武士的敬重之情在心中还有必定的方位。研学活动的教育含义仍在发挥着效果。要不，请那位党员同学给咱们做个考前发动！我试着悠扬地表达了自己的主意，第二天起床，我发现清晨1点08分，党员同学发来一段69秒时长的视频，这位党员同学从应考的心情，办法和往后尽力的方向给我的学生做了发动，既深入又接地气，在看完视频的日子里大多数学生浮躁的心情逐步安静。当咱们师生向他表示感谢时，他轻描淡写地说道：“哎呀，没事没事，这是我应该做的。”其实，把咱们送上大巴车的那一刻，他的使命就现已圆满完成了，哪还有什么应该与不应该的呀！

　　假如说前面的集体展演为观赏者注入了少年繁荣的奋发向上和让人热血沸腾的正气，那么这个学员的言行则是一阵清新的风吹进了繁琐浮躁的结业季日子，又如一道温暖的光，照进了繁忙琐碎的教育工作之中。

　　那天咱们全年级安置了观后感作业，有个小女生在她的习作中写道:他们的戎衣很帅，帅的是家人的期许和期望 ；帅的是一种职责和担任；帅的是对家和国的酷爱。我惊叹于这样有格式有气量的文字。那必定是研学活动对她的视界和胸襟都产生了影响！

　　班上一个爱画画的文弱男生，这样写道:我戴上了眼镜，尽管不能考军校了，可是今日看到的哥哥姐姐便是我的典范和方针，我将来拼尽全力也要考上国防七子之一的西工大。这些言语是质朴的也是由衷的，信任研学活动在丰盈他思维的基础上也会逐步重塑了他的气质！

　　我想这样的研学是关于担任的研学、勇气的研学、志趣的研学、血性的研学，绝不是摄影打卡纪念那么简略。关于爱国，关于拥军，关于崇奉，关于典范的教育都在研学之旅的每一个细节中。咱们返程的大巴车开出武工大的学校时，之前展演的学员们列队向车队还礼的那一幕，至今仍记忆犹新。此刻此刻，我手中的武警工程大学国防教育纪念章在夜灯下熠熠生辉。

　　【作者简介】董会玲，华阴人，现为西安市一名在职教师，酷爱教育，喜爱文学和写作，论文《让习作在堆集中开花》获教育部北京师范大学语文试验教材的评选活动一等奖；教育纪事《我这样教日子中的语文》获西安市教师教育论文教育规划评选活动一等奖；论文《阅读教育中的批评和质疑》获雁塔区教育学会二等奖。论文《用爱呵护学生生长》获渭南市教育学会优异论文二等奖；钟情播音，有声版权书已在喜马拉雅平台上架。回来搜狐，检查更加多